La Simón 4x4

Mensaje Central

La Universidad del Futuro se nos plantea como un reto, con la experiencia acumulada del pasado y el hacer cotidiano de cada miembro de nuestra comunidad en el presente. Afrontamos el reto de dirigir nuestra Institución nuevamente hacia el futuro cierto que conocimos.

Situación actual de la USB

En estos momentos de innegable crisis global, es necesario reafirmar los valores rectores de nuestra USB como respuesta a las diferentes presiones, que en entornos locales y foráneos atentan contra nuestro desempeño institucional

En nuestro caso y ubicándonos tanto en el contexto nacional como internacional, podemos determinar ciertas amenazas a las cuales estamos expuestos:

• Clima Político: desde el año 2002, la autonomía universitaria se ha visto disminuida y, desde el 2007, un mayor control financiero y recortes en la asignación presupuestaria ponen en peligro la capacidad financiera necesaria para garantizar la autonomía académica y administrativa de la USB.
• No ha habido ajustes salariales a nuestro personal, acordes con la realidad económica del país. Hasta ahora los incrementos salariales no se han realizado con base en la situación nacional real y al desempeño académico de las universidades públicas venezolanas. Se han obviado las Normas de Homologación que, como conquista gremial, rigen la materia.
• Ausencia de programas que promuevan la captación y permanencia de la generación de relevo docente.
• Políticas no claras para la contratación de Profesores Jubilados para actividades académicas. Ello, deviene en la pérdida de la transferencia intelectual de las generaciones más antiguas hacia los profesores noveles y al mantenimiento de líneas de investigación que impulsen la productividad de nuestra institución y ,por ende, se obtengan mejoras que redunden en nuestra proyección nacional e internacional.
• Disminución en el posicionamiento académico a nivel nacional y global, a pesar del esfuerzo de nuestros investigadores.
• Imprecisión y/o carencia de políticas de seguridad ambiental.
• Falta de programas y de voluntad política que promuevan la captación y permanencia de la generación de relevo como planes de vivienda, créditos para vehículos, etc.
• Carencia de una moderna y eficiente infraestructura tecnológica que mejore el desarrollo de las actividades académicas y administrativas.
• Alta dependencia de los recursos del Estado, que pone en riesgo la viabilidad del proyecto académico.
• Carencia de residencias y de un sistema integral de salud estudiantil.
• Presión interna y externa para aumentar la matricula estudiantil a pesar de las severas restricciones en los servicios estudiantiles.

Estamos convencidos de la necesidad de convertir estas amenazas en oportunidades en una labor concertada entre nuestro equipo y todos los actores de nuestra comunidad universitaria.

Principios Rectores de la Gestión

• Calidad:
  Tanto en los servicios que prestamos (D, I, E) como en la preservación y desarrollo del talento humano de la USB. Profesores, Estudiantes, Empleados y Obreros.
• Eficiencia:
  Reduciendo la burocracia a todos los niveles, aumentaremos la eficacia y la eficiencia para lograr así la efectividad. Apoyándonos siempre en el sabio uso de los sistemas de información para la toma de decisiones y ejecución de acciones oportunas.
• Sinergia:
  En la formación del talento humano estudiantil, en el desarrollo del personal académico, administrativo y obrero y en la vinculación en red con otros actores sociales para procurar el desarrollo de la comunidad con conciencia de su responsabilidad social y ambiental.
• Excelencia:
  En su búsqueda convergen y se suman todos los valores éticos de la Universidad Simón Bolívar, dado que ella constituye el equilibrio y el complemento entre el quehacer educativo, científico, tecnológico y cultural de la institución y de la calidad humana de quienes la integramos.
• Proyección Global:
  La USB se desarrollará mediante la creación de nuevas sedes y asociaciones estratégicas con otras instituciones de educación superior nacionales e internacionales para ejercer su liderazgo en docencia, investigación y extensión a nivel nacional e internacional y se ubicará como primera en su género en Venezuela y entre las primeras diez de América Latina.

Premisas de nuestra gestión

• Plena Autonomía Universitaria: Partimos de la búsqueda de ella, no solo como un Desideratum o un fin en sí mismo, sino como un medio, que sirva de eje fundamental para la búsqueda del saber y de la ciencia, para darle respuestas a las demandas nacionales y responder efectivamente a país, sin dependencia de parcialidad política alguna, sino que efectivamente, contribuya al progreso y desarrollo de la nación, con respuestas concretas a los problemas nacionales y propiciando las condiciones de un Plan de Desarrollo Nacional, en contraposición de la improvisación. Debemos, como paso previo, todos los miembros de la comunidad universitaria aunar esfuerzos para lograr que el Ejecutivo Nacional a través del Consejo Superior de la USB, apruebe nuestro Reglamento General el cual fue concebido por los distintos sectores universitarios (empleados, estudiantes y profesores) y aprobados en consulta refrendaría. Paralelamente, este equipo rectoral se propone llamar unívocamente las cosas por su nombre, es decir, elevar los reclamos y demandas de las universidades frente a la resignación que hoy se percibe, en las diversas instancias: CNU, OPSU, AVERU, núcleos de vicerrectores y secretarios.
• Estructura Matricial. La universidad tiene una estructura matricial en todas sus sedes ya que representa la organización académico-administrativa mas adecuada a su visión y misión. Sin embargo, esta estructura debe ser revisada, para hacerla más versátil, más ágil en sus trámites, más democrática y descentralizada.
• La Universidad es una sola: Cada una de las sedes que integran la Universidad Simón Bolívar se rige por el mismo conjunto de políticas académicas y administrativas así como con iguales procedimientos. Existirá paridad académica entre ellas. Se explotarán las ventajas comparativas y competitivas de cada una de ellas.
• Sustentabilidad del Proyecto Académico. La Universidad a través de los organismos de vinculación con el sistema productivo, procurará nuevas fuentes de financiamiento que permitan realizar los proyectos de inversión académica planteados y garanticen la autonomía financiera universitaria, sin que ello implique administrar la crisis gubernamental o financiar sus responsabilidades. Nos proponemos ser celosos del Ethos de la universidad, que impida la desviación hacia la corporativización, la privatización. La USB, ha de ser el lugar de la Academia, por excelencia.

Ejes estratégicos del Proyecto de Gestión Rectoral

La Universidad Simón Bolívar como institución pública está comprometida con la sociedad venezolana en la enseñanza, la investigación y la extensión. Este compromiso es hoy en día un imperativo, por las circunstancias históricas que nos corresponde vivir. Cuando se requiere de la decidida acción de sus centros de pensamiento e investigación, para la orientación e impulso hacia los mejores destinos de nuestra nación.

Es innegable que la coyuntura actual se muestra como una amenaza sobre nuestra Autonomía. Por tal razón, la defensa de la Autonomía Universitaria será un elemento rector de nuestra gestión, ya que la consideramos el principio ordenador que consolida la libertad académica para el cabal desarrollo y funcionamiento de nuestra Alma Mater, de pensamiento democrático, libre y plural, con base en los méritos académicos de los profesores y estudiantes y, de la participación efectiva de sus empleados y obreros.

Nuestro proyecto de gestión rectoral incluye elementos centrales que fortalecerán la misión, principios rectores, patrimonio ético y la visión de futuro de nuestra Universidad. Estamos convencidos que los principios y valores de la USB son fundamentales para recuperar el liderazgo de nuestra institución a nivel nacional e internacional. Con este propósito y el de oxigenar nuestra autonomía, presentamos cuatro ejes estratégicos, que incluyen los programas de ambas sedes así como las comunidades académicas y de trabajadores que las conforman: a) Calidad en la Gestación y Gestión Educativa, b) Calidad en la Gestión Académico-Administrativa, c) Calidad de Vida Institucional y d) Responsabilidad Social, Ética y Ambiental.


I. CALIDAD EN LA GESTACIÓN Y EN LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN

"La USB reconoce la docencia como uno de sus objetivos primarios y la importancia de la investigación en la calidad de los programas educativos, y en el desarrollo económico, social y cultural del país."

1. Docencia

Promover un modelo educativo integral, innovador, flexible y adaptable en la atención de las necesidades de una población estudiantil muy diversa: en consecuencia, centrado en el estudiante como sujeto de aprendizaje, en el profesor como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el conocimiento científico y humanístico, y en la promoción de actitudes y valores. Los estudiantes no sólo podrán elegir entre una oferta amplia de programas de estudio sino también la localización geográfica e incluso la variante de presencialidad.

i. Potenciar la vinculación de la actividad física, deportiva, cultural y recreativa a la formación integral del estudiante.
ii. Estudiar nuevos enfoques curriculares.
iii. Establecer los contenidos de la Educación Virtual.
iv. Estudiar la experiencia Europea Tuning.
v. Estudiar la factibilidad de carreras de cuatro años y su relación con carreras largas y TSU.
vi. Establecer nuevas carreras de alta pertinencia que atiendan a las necesidades nacionales y latinoamericanas.
vii. Establecer nuevos postgrados en las distintas sedes de la USB.
viii. Redefinir el perfil del docente universitario.

2. Investigación

La Universidad Simón Bolívar está llamada a consolidar y mejorar su posición de liderazgo en el área de investigación, mediante el establecimiento de un conjunto de políticas y lineamientos que orienten los procesos de investigación y que, simultáneamente, potencien sus fortalezas y competencias en la generación de conocimientos y en el desarrollo de los programas de postgrado.

i. Establecer Áreas estratégicas de I+D+I conjuntamente con los departamentos académicos.
ii. Elaborar el plan estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación dentro el Plan Estratégico de la Universidad.
iii. Definir alternativas para fortalecer la innovación tecnológica en la USB
iv. Fortalecimiento de los programas de formación en las áreas de CTI.

3. Extensión Universitaria

Establecer que la extensión es algo más que la proyección de nuestras actividades de docencia e investigación desde la Universidad hacia su entorno local y nacional. La Universidad está al servicio de la Humanidad y de la Nación.

i. Establecer políticas de extensión universitaria conjuntamente con los departamentos académicos y los medios de evaluación de los grados de consecución de las metas que se establezcan en cada uno de los niveles de administración académica
ii. Fomentar los proyectos de desarrollo para las industrias, comunidades y entes gubernamentales.
iii. Coordinar las actividades de vinculación (fundaciones, departamentos, decanatos y entorno)

4. Generales

i. Con el objeto de (a) mantener y mejorar los indicadores de calidad de las actividades académicas, (b) preservar el activo intelectual y (c) contribuir a la consolidación académica de la generación de relevo es fundamental promover la participación de los profesores jubilados en actividades de docencia, investigación y extensión garantizando que tengan condiciones laborales y beneficios socioeconómicos similares a los del profesor activo.
ii. Promover una vinculación de la USB y las academias nacionales con el objeto de enriquecer, ampliar y mejorar las actividades académicas en las diferentes áreas del saber.
iii. Definir la Evaluación Integral de los profesores en las áreas de investigación docencia, extensión y gerencia académico-administrativa.

II. CALIDAD EN LA GESTIÓN ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA.

La Administración y la Gerencia Universitaria han sido poco valoradas en la Universidad; sin embargo, la planificación estratégica y operativa, así como la toma de decisiones, requieren de información oportuna y precisa de todos los acontecimientos de la institución y su entorno.

1. Consolidar en todos los niveles de la gestión universitaria, la cultura de la planificación, seguimiento y evaluación de resultados.

2. Dirección universitaria basada en la participación, confianza, delegación y rendición de cuentas.

i. Revisar los cuerpos colegiados de toma de decisiones actuales (Comisión Permanente, Comisión Delegada, Consejos de Decanato, División, Académico y Directivo) y establecer los mecanismos que permitan la toma de decisiones en los niveles que aseguren su adecuada ejecución.
ii. Garantizar y profundizar el contacto permanente con las dependencias universitarias, para-universitarias, gremios, federaciones de centros y agrupaciones estudiantiles.
iii. Definir la reestructuración de las divisiones de todas las sedes con el objeto que los departamentos que las conformen agrupen los recursos humanos por áreas de conocimiento. De esta manera, la USB contará con mejores mecanismos de planificación y evaluación del recurso humano que permitirán a la institución ser más productiva académicamente y más eficiente en la ejecución presupuestaria y la rendición de cuentas oportuna.
iv. Definir reglas claras de funcionamiento de los Centros, Unidades de Gestión, Secciones y Grupos de Investigación.

3. Fomentar el uso adecuado, extensivo y masivo de las tecnologías de información por parte de todos los miembros de la comunidad en sus actividades académicas y administrativas, principalmente en aquellas relacionadas con los procesos de planificación y toma de decisiones de la dirección universitaria.

4.Repensar todos los mecanismos de enlace USB–ORGANOS DE VINCULACIÓN (Funindes, PTS, Artevisión) con el objeto de mejorar la eficiencia, potenciar sus capacidades como entes generadores de ingresos alternativos y consolidar la transparencia administrativa de cada una las fundaciones de la USB.

i. Promover acercamiento y coordinación con las Asociaciones de Apoyo tales como la Asociación de Amigos, Asociación de Egresados, etc.

5. Buscar medios alternativos para incrementar los ingresos de la Universidad y de esa manera poder contratar los mejores recursos humanos, gerenciales, administrativos y tecnológicos con el apoyo del Consejo de Fomento y mediante la creación de la Corporación de la USB.

i. Promover la creación de fuentes alternas de financiamiento que permitan aumentar tanto el número como el monto de las becas y preparadurías.

6. Promover un sistema de Evaluación Universitaria y Control de Calidad que se fundamente en indicadores de gestión y en un sistema de información universitario confiable.

7. Establecer un sistema para la asignación de recursos a las distintas unidades académicas y administrativas ejecutoras de presupuesto que se base en indicadores de desempeño tanto académico como administrativo.

8. Establecer los mecanismos de interacción entre las unidades académicas, administrativas y gobierno universitario con el objeto de mejorar atención a las necesidades de los Departamentos Académicos y Coordinaciones de Carrera, en reconocimiento de estos últimos como las células propulsoras del desarrollo y crecimiento académico de la Universidad.

9. Impulsar la creación de manuales de procedimientos académico-administrativos que brinden un mejor apoyo a los departamentos académicos en sus distintas actividades o gestiones.

10. Crear los mecanismos que permitan la interacción de los estudiantes, profesores, empleados y obreros con el equipo rectoral al menos una vez al trimestre con el objeto no informar sobre la gestión rectoral sino además involucrarlos en el proceso de toma de decisiones.


III. CALIDAD DE VIDA INSTITUCIONAL

“El desarrollo de la USB no es solo docencia, investigación y extensión. También es el cuidado y mejora de las condiciones del entorno para el desarrollo social, cultural y humano de sus miembros y de la sociedad.”

1. Beneficios Socio-Económicos.

Necesitamos rescatar el poder adquisitivo de todos los miembros de la comunidad universitaria, por lo que sugerimos implantar políticas y mecanismos garantes del cumplimiento de este ojetivo

i. Reactivación de beneficios y mejoras suspendidas para retomar su incidencia en el presupuesto (BREC)
ii. Promover el uso de los fondos de jubilaciones en inversiones para programas que mejoren la calidad de vida del personal activo y jubilado.
iii. Impulsar estrategias de consecución de recursos financieros diferentes a los del presupuesto ordinario para mejorar los beneficios socioeconómicos de los profesores, estudiantes, empleados y obreros.

2. Salud

Nuestro talento humano es el principal recurso institucional. Por esto, se convierte en prioridad la construcción de modelos auto sustentables que garanticen y prioricen la salud dentro de la comunidad universitaria.

i. Desarrollo de un Sistema integral de Salud de la USB que permita la atención adecuada y oportuna a los problemas de salud de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria.
ii. Crear un programa de recreación para el personal académico, administrativo y obrero tanto activo como jubilado.

3. Seguridad Integral

La convivencia en nuestras instalaciones implican la aplicación de medidas de resguardo del individuo y de los activos materiales de la institución. Estos requerimientos implican la definición de políticas que aseguren niveles óptimos de seguridad integral.

i. Promover el uso de nuevas tecnologías para aumentar los niveles de seguridad dentro del campus universitario.

4. Servicios

La instrumentación de servicios de calidad que soporten la actividad universitario se convierten en una necesidad, ya que ellos constituyen el elemento de apoyo necesario para la consecusión de los objetivos institucionales

i. Transporte Más unidades, más rutas y el acceso directo al Metrobús
ii. Comedores Subsidios para reducir los costos de los insumos y garantizar una dieta balanceada y de calidad a toda la comunidad
iii. Apoyo Tecnológico Equipos, Software y entrenamiento actualizados y con mantenimiento preventivo y correctivo garantizado
iv. Crear un Sistema de Información de opciones de Alojamiento.
v. Atención al Usuario

5. Infraestructura Física

i. Desarrollar e implantar un plan de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos y de la planta física.
ii. Promoción, elaboración e implementación de un programa de residencias Universitarias específicamente las residencias en la Limonera, Camurí y en los Guayabitos.
iii. Fomentar la construcción del Núcleo Técnico Educativo para la Comunidad de la USB y comunidades vecinas en terrenos del Parque Tecnológico, y el cual estaría constituido por la nueva sede de la Guardería, UEUSB y Escuela Técnica Media

6. Desarrollo Personal

i. Identificación y atención de las necesidades de formación de los profesores noveles de manera de consolidar una generación de relevo con solidez académica.
ii. Integrar a los trabajadores como parte de la comunidad universitaria, reconociendo sus aportes al logro de las metas de la universidad.

IV. RESPONSABILIDAD SOCIAL, ÉTICA Y AMBIENTAL

“La Universidad Simón Bolívar recupera y mejora su liderazgo a nivel nacional y latinoamericano no solo estando a la vanguardia del desarrollo académico pero también caracterizándose por poseer una cultura universitaria fundamentada principalmente en la ética, la responsabilidad social y ambiental de cada uno de los miembros de su comunidad.”

1. Responsabilidad Social

Nuestra institución tiene un compromiso con la sociedad venezolana como su razón de ser y de proyectar la imagen de constructores de un país consciente de su problemática y enfocado en el desarrollo de sus soluciones

i. Establecer con la participación de los departamentos y coordinaciones, programas educativos que tengan por objetivo que los estudiantes perciban el desarrollo científico y tecnológico en el ámbito del proceso social y económico que lo ha hecho posible y del ambiente natural que modifica.
ii. Aumentar sensiblemente el tamaño (duplicando sus actividades en unos 10 años) de la universidad, incrementando la presencia activa en el país y a nivel internacional. Es necesario ubicar nuevamente a la USB entre las primeras 10 universidades de América Latina según los métodos actuales de evaluación académica universitaria.

a. Crear sedes especializadas y distribuidas a lo largo del país de tamaño manejable (2000 estudiantes por sede) y siguiendo el actual sistema organizativo. Las posibles sedes que estudiaremos estarían ubicadas en el Estado Nueva Esparta, en el Estado Miranda (valles del Tuy, Eje Guarenas-Guatire, Eje San Antonio- Los Teques) y en el Estado Carabobo (Quizandal).
b. Crear programas de postgrado en cada una de las sedes y principalmente en aquellas que se encuentren en el valle de Caracas.
c. Crear Carreras largas y cortas con Mayor Contenido Social, específicamente: Carrea de Artes Liberales en distintas menciones y carreras relacionadas con biotecnología.
d. Crear institutos de investigación, desarrollo e Innovación de nivel internacional en las áreas de mayor fortaleza de la Universidad.
e. Crear un centro o escuela de negocios en áreas prioritarias para el país tales como agricultura, turismo y marinas.

iii. Repensar los objetivos académicos, políticas y procedimientos administrativos y de gobierno de cada sede de la USB de tal manera que cada una de ellas recupere y mantenga su individualidad pero formando parte una sola universidad. Esto es bien importante ya que pronto estaremos creando una sede en el estado Nueva Esparta.
iv. Aumentar la participación de la Universidad Simón Bolívar, a través de las actividades de extensión, en proyectos de alta pertinencia social y de elevado impacto a los efectos de propiciar el desarrollo armónico de una universidad integrada con el entorno.
v. Fortalecer y dinamizar el servicio comunitario del estudiante universitario para cooperar con el desarrollo sostenible de las distintas sedes de la USB y dar asistencia técnica de formulación y gestión de proyectos comunitarios.
vi. Promover a la Universidad como centro de excelencia en investigación y organización de eventos científicos, culturales y deportivos.
vii. Promover la formación “a lo largo de la vida” permitiendo que cada egresado acceda a los conocimientos especializados que requiera para su desarrollo personal y potenciar su “empleabilidad”.

a. Fomentar la educación continua, a través de los distintos medios y recursos tecnológicos, y de esta manera lograr un acercamiento de las comunidades a la Universidad.
b. Activar definitivamente la Educación Virtual adquiriendo la tecnología adecuada y darle suficiente contenido mediante el uso de la planta profesoral existente.
c. Promover la creación de la Red de Egresados para: (a) mantener la vigencia de nuestra oferta académica, (b) brindar a los egresados información sobre las oportunidades de estudio en la Universidad contribuyendo así con su formación “a lo largo de la vida”, (c) facilitar la colocación de nuestros egresados en el mercado laboral y (d) incorporación de los egresados en actividades de docencia, investigación y extensión.

2. Ambiente

La conciencia del impacto que el funcionamiento de nuestra institución ocasiona al medio ambiente merece una estrategia especial y el diseño de políticas que garanticen el resguardo ecológico y minimicen el eventual deterioro del ambiente que nuestra operación pudiera ocasionar

i. Elaborar una propuesta de “campus ecológico” que garantice un desarrollo sustentable considerando aspectos como: construcciones ecológicas, tratamiento de desechos y sustancias tóxicas, energía, cultura de reciclaje y reutilización, establecimiento de áreas protegidas, sensibilización y formación de la comunidad universitaria.
ii. Promover la creación en la USB de una Dirección de Gerencia Ambiental para fijar políticas ambientales, elaborar los sistemas de Alerta Temprana y gestión del riesgo de Origen natural, crear el banco de proyectos ambientales, y capacitar el talento humano para la gestión ambiental de cada una de las sedes de la USB y de la Nación.
iii. Promover un plan de Conservación, Restauración y manejo sostenible de las áreas naturales cada una de las sedes de la USB.

Ser y parecer. El debido comportamiento de los miembros de nuestra comunidad pasa por una revisión exhaustiva del código ontológico institucional. La información y la generación de espacios donde prive la normativa del ejercicio correcto de cada una de nuestras funciones académicas y/o administrativas.

i. Fomentar en la comunidad una conciencia colectiva ciudadana mediante la divulgación eficaz del código de valores de la USB y el establecimiento de patrones de conducta y hábitos.
ii. Fomentar proyectos que coadyuven a la recuperación de la confianza y el sentido de pertenencia e identificación de la comunidad interna con la universidad, así como a generar expectativas alentadoras de futuro en toda la comunidad.

Solamente los logros de nuestra Universidad, y su posición de liderazgo entre las instituciones con responsabilidad de guiar el desarrollo de nuestra nación, serán los elementos que permitan evaluar la gestión que hoy proponemos.

Con el concurso de todos, no sólo lograremos el éxito de la gestión de un equipo rectoral, sino el de la Universidad que toda la comunidad desea. Nos centraremos en nuestra razón de ser, la Universidad Simón Bolívar. Junto a Guillermo Yáber, Carlos Graciano y Pedro Teppa, y José Ferrer, nos proponemos una gestión rectoral que como un cuerpo colegiado responda a las demandas e intereses de la comunidad universitaria, defienda y propicie la autonomía universitaria, y responda a las necesidades del país. Siempre con la disposición de oír y tomar en cuenta las propuestas de vengan de todos los sectores que le dan vida a este hermoso proyecto universitario.

Las amenazas que acechan a la USB en el presente y en los próximos cuatro años, demandan de un equipo rectoral consolidado, integrado, con tradición, compromiso, diversidad, excelencia, liderazgo e innovación, que centre sus esfuerzos en el fortalecimiento institucional, de la ciencia, el conocimiento, una excelente formación y calidad humana.